并(bing)不是每(mei)一個學(xue)生生下來(lai)就是學(xue)霸一樣的(de)存在，都是靠(kao)足跡一點點的(de)努力與積累造就了成績的(de)提升。泰安(an)高(gao)考(kao)(kao)復讀哪(na)家好(hao)，選擇泰安(an)國(guo)華高(gao)考(kao)(kao)補習學(xue)校！接下來(lai)火(huo)花(hua)的(de)老師帶(dai)您(nin)了解學(xue)霸是如(ru)何學(xue)習的(de)！

善做筆記

善(shan)做筆記(ji)(ji)，是學霸的一(yi)大特點，尖子(zi)生往往一(yi)邊聽(ting)課一(yi)邊記(ji)(ji)重(zhong)點，不是事無巨細(xi)全盤記(ji)(ji)錄，特別(bie)善(shan)于記(ji)(ji)下老師(shi)補(bu)充的東西(xi)，課本(ben)上沒有的東西(xi)特別(bie)是思(si)維方法更是認(ren)真記(ji)(ji)錄。能及時整理筆記(ji)(ji)，對老師(shi)強調的重(zhong)要(yao)知識點格外注意，特別(bie)注意讓知識系統化，積極思(si)考能解決什(shen)麼問題。

作業規范

認真審題(ti)，冷(leng)靜應答，把每次作(zuo)業當作(zuo)高考，作(zuo)業工整，步驟齊全(quan)，術語(yu)規(gui)范(fan)，表述(shu)嚴謹(jin)。規(gui)范(fan)不僅訓練仔細認真品質，更(geng)能養成細心用(yong)心習(xi)(xi)慣(guan)，從而激(ji)發學習(xi)(xi)潛能。

勤(qin)于思(si)考(kao)，善于思(si)考(kao)

這一(yi)(yi)條是(shi)重(zhong)中之重(zhong)，應貫穿于聽(ting)課(ke)、做作業(ye)、復習等(deng)各個階段。比如：做完一(yi)(yi)道(dao)題后，要(yao)對答案，這里應有一(yi)(yi)個反思的過程，要(yao)弄清這道(dao)題考的是(shi)什么(me)，用了哪(na)些方(fang)法(fa)，為什么(me)用這樣(yang)的方(fang)法(fa)，怎樣(yang)才(cai)能達到(dao)舉一(yi)(yi)反三、觸類旁(pang)通的效果。

學習互(hu)助

與同學(xue)(xue)開心(xin)(xin)地相(xiang)處，遇事不斤斤計較(jiao)，寬容(rong)豁(huo)達；珍視同學(xue)(xue)間(jian)的(de)友誼，在(zai)學(xue)(xue)習中(zhong)互相(xiang)支持(chi)和(he)幫助，經常(chang)一(yi)起討論(lun)學(xue)(xue)習中(zhong)的(de)問題，使用不同的(de)解(jie)題方法并相(xiang)互交流心(xin)(xin)得。有了這種和(he)諧的(de)同學(xue)(xue)關系，才能全身心(xin)(xin)地投入到學(xue)(xue)習中(zhong)，從而保持(chi)較(jiao)高的(de)學(xue)(xue)習效率。