泰安高考復(fu)讀學會錯(cuo)題歸類(lei)、提高成(cheng)績的方(fang)法

一、試題歸類

歸納和總結是泰安高考復讀中非(fei)常重(zhong)要的(de)日常工作(zuo)。在(zai)這一階段，學生可以對(dui)英語輔試題的(de)分類(lei)進行總(zong)(zong)結。通過總(zong)(zong)結后，學生應該對(dui)每種問題，分析解題思路，總(zong)(zong)結答(da)題模(mo)式。

經過(guo)泰安英語輔導之后，同學(xue)們在(zai)面對相同的題型之后，就會對怎樣答題了然(ran)于胸，在(zai)考試(shi)時可(ke)以做到(dao)不慌不忙、從容應對了。

二、錯題歸類

將高考復讀學校的錯題進(jin)行歸類總結，對(dui)高考有很大幫助(zhu)

在高考復讀中，學(xue)生(sheng)應(ying)該積極總(zong)(zong)結錯(cuo)題(ti)(ti)，注意(yi)總(zong)(zong)結類(lei)似的(de)知識。知道為什么出錯(cuo)，哪里出了問題(ti)(ti)，如(ru)何改正問題(ti)(ti)，通(tong)過及時總(zong)(zong)結，可以減少類(lei)似的(de)情況再度發生(sheng)。

三、熱點歸類

學生也應該花點時間關注新聞，抓住考試的(de)(de)熱(re)點，整理可能出現(xian)的(de)(de)熱(re)點新聞。

泰安高考復讀一直在整(zheng)理(li)高考(kao)考(kao)點，近年來通過整(zheng)理(li)考(kao)試試題，加深了(le)考(kao)生對(dui)于(yu)題目的理(li)解，有利于(yu)以(yi)考(kao)試分數的提高。