1.精練高考復讀的真題，明確發展方(fang)向

考(kao)(kao)綱的(de)(de)要求(qiu)是(shi)通過試(shi)(shi)題體現(xian)出來(lai)的(de)(de)，所以，歷(li)年(nian)的(de)(de)學習(xi)，尤其(qi)是(shi)學習(xi)近五年(nian)新課改領域的(de)(de)英語高(gao)考(kao)(kao)試(shi)(shi)題，有(you)利于(yu)更好地理(li)解考(kao)(kao)綱，明確備考(kao)(kao)方式.

高考復讀學校經過近(jin)幾年(nian)的高考題(ti)的橫向和縱向的分析，我(wo)們可以(yi)得出以(yi)下(xia)三點結論(lun)：第一，先對掌握的知識(shi)(shi)進(jin)行(xing)測試，第二個是(shi)牢固(gu)的把握基(ji)本知識(shi)(shi)，可以(yi)創(chuang)造一個新的視角來進(jin)行(xing)答題(ti)，第三個是(shi)能(neng)力檢查。

2.泰安高考復讀通過摸(mo)清(qing)學生問(wen)題(ti)研究(jiu)所在，對癥進(jin)行下藥

要提高(gao)學習和補習的(de)質量，需要真正(zheng)了解學生的(de)問題，只有這樣，復習準備(bei)(bei)才能更有效。因此，要加大信(xin)息反饋，深入總結學習情況，明確備(bei)(bei)考方向，對(dui)癥下藥，使學生的(de)知識結構經過(guo)輔導后更加符(fu)合高(gao)考的(de)要求，實現(xian)基(ji)礎(chu)→能力→分(fen)數的(de)轉(zhuan)化(hua)。

3.有效地恢復答(da)題能(neng)力并提高學習知識(shi)的(de)能(neng)力

措(cuo)施包(bao)括在(zai)輔導學(xue)校進(jin)行進(jin)修，突破標(biao)準化(hua)答案，在(zai)經過(guo)英語學(xue)習(xi)后同學(xue)們對(dui)于知(zhi)識的(de)掌握更加(jia)的(de)深刻。

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