經歷過(guo)一(yi)個感(gan)性(xing)和理性(xing)的對決，親愛的同學們最終選(xuan)擇了高(gao)考復(fu)讀。復(fu)讀生(sheng)的學習和應屆生(sheng)的學習有著(zhu)本質的不同，那么作(zuo)為一(yi)個復(fu)讀生(sheng)在今后一(yi)年的學習中要成(cheng)功有什(shen)么秘(mi)籍(ji)呢?寧(ning)陽高(gao)考復(fu)讀的成(cheng)功秘(mi)籍(ji)說起來很簡單，做起來不容易(yi)。那考生(sheng)如何走向復(fu)讀成(cheng)功的道路呢?

第一、復讀(du)(du)前首先要做好心理準備：是(shi)在(zai)最短(duan)的時間內(nei)擺脫因(yin)為(wei)高考(kao)失利造成的情(qing)緒低落，培養自(zi)己面對挫(cuo)折，堅持(chi)到底的信念，一定記住(zhu)：高考(kao)復讀(du)(du)考(kao)驗你的不是(shi)智力(li)(li)問題(ti)、考(kao)查的是(shi)你面對挫(cuo)折后的如何(he)客觀面對，如何(he)重振旗鼓、堅持(chi)到底的能力(li)(li)，誰能堅持(chi)到底，明年再(zai)次參(can)加高考(kao)時，誰就能捧回收獲。

第二、就是(shi)(shi)(shi)要仔細總結(jie)高(gao)(gao)考失(shi)(shi)(shi)利(li)的(de)經驗教訓，寧(ning)陽(yang)高(gao)(gao)考復讀學校告(gao)訴你：失(shi)(shi)(shi)敗的(de)并不可怕，可怕的(de)是(shi)(shi)(shi)不知道自己為(wei)什(shen)么會失(shi)(shi)(shi)敗，以后還(huan)犯相同的(de)錯誤，我(wo)們的(de)人生本來就是(shi)(shi)(shi)由失(shi)(shi)(shi)敗和成功交織(zhi)著(zhu)的(de)，所(suo)以失(shi)(shi)(shi)敗是(shi)(shi)(shi)一件很(hen)平(ping)常(chang)的(de)事情，最怕的(de)是(shi)(shi)(shi)你被失(shi)(shi)(shi)敗所(suo)擊垮(kua)，而真正的(de)失(shi)(shi)(shi)敗就是(shi)(shi)(shi)從(cong)你決定放棄時候，如果你沒有放棄就沒有失(shi)(shi)(shi)敗。

第(di)三、不能(neng)松懈、要注意適(shi)當(dang)調整自己(ji)過去的(de)學(xue)習方法、情緒。寧(ning)陽高考(kao)復讀學(xue)校提醒你(ni)切忌不要因為距下次高考(kao)還有一段時間而出現松懈的(de)學(xue)習狀態。經(jing)過一年的(de)沖(chong)刺，短(duan)暫的(de)休(xiu)整是可以的(de)，但一定要盡快將自己(ji)調整到進(jin)入第(di)二輪沖(chong)刺的(de)狀態。

第四(si)、要(yao)想(xiang)獲得成(cheng)功(gong)就要(yao)想(xiang)成(cheng)功(gong)的(de)(de)人學習，你(ni)(ni)可以請教你(ni)(ni)周圍的(de)(de)考(kao)的(de)(de)好的(de)(de)同學或老師，看看人家的(de)(de)學習方法、學習習慣、考(kao)試技巧(qiao)、心理調(diao)節，你(ni)(ni)也可以請教你(ni)(ni)的(de)(de)老師因為他們比較了解(jie)你(ni)(ni)的(de)(de)情況，對(dui)指(zhi)導你(ni)(ni)提高(gao)幫助較大，林校告訴你(ni)(ni)切(qie)忌(ji)：提高(gao)成(cheng)績比面子更(geng)重要(yao)，你(ni)(ni)不能低(di)下自己的(de)(de)頭就永遠昂不起自己的(de)(de)胸。

第五、要(yao)(yao)(yao)(yao)重視課上(shang)聽(ting)講(jiang)(jiang)、記(ji)(ji)筆記(ji)(ji)。聽(ting)講(jiang)(jiang)是(shi)(shi)學(xue)習規律中的(de)重要(yao)(yao)(yao)(yao)環(huan)節。報名(ming)參加高(gao)(gao)考復(fu)讀，主要(yao)(yao)(yao)(yao)就是(shi)(shi)來聽(ting)教師講(jiang)(jiang)課的(de)。上(shang)課全神貫注(zhu)(zhu)聽(ting)講(jiang)(jiang)，是(shi)(shi)相當(dang)重要(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)，在聽(ting)講(jiang)(jiang)的(de)同(tong)時(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)注(zhu)(zhu)意思考，要(yao)(yao)(yao)(yao)縱向(xiang)思維(wei)，也要(yao)(yao)(yao)(yao)橫(heng)向(xiang)思維(wei)多方(fang)面聯系起(qi)來分(fen)(fen)析，必(bi)定(ding)會加深理解。同(tong)時(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)做(zuo)好筆記(ji)(ji)，因(yin)為筆記(ji)(ji)是(shi)(shi)收(shou)集整理知識(shi)的(de)最(zui)佳方(fang)法。提高(gao)(gao)學(xue)習效率十(shi)分(fen)(fen)重要(yao)(yao)(yao)(yao)。成(cheng)功是(shi)(shi)有捷徑的(de)，這個捷徑就是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)不(bu)斷地分(fen)(fen)析總結自(zi)己的(de)學(xue)習，使自(zi)己盡量不(bu)犯(fan)同(tong)樣(yang)的(de)錯誤。復(fu)讀學(xue)習開課前，如能(neng)做(zuo)好充分(fen)(fen)準備，在復(fu)讀學(xue)習中必(bi)會受益。寧(ning)陽高(gao)(gao)考復(fu)讀學(xue)校提醒你(ni)：一定(ding)要(yao)(yao)(yao)(yao)掌(zhang)握心神關注(zhu)(zhu)的(de)力量，你(ni)不(bu)能(neng)將自(zi)己的(de)注(zhu)(zhu)意力聚焦在上(shang)課聽(ting)講(jiang)(jiang)上(shang)或是(shi)(shi)自(zi)己學(xue)習上(shang)你(ni)就不(bu)可能(neng)成(cheng)功。